Angličtina jinak: učení skrze drama​

Angličtinu se lze učit mnoha způsoby – jedním z nejúčinnějších je její aktivní používání. Drama aktivity dávají žákům prostor mluvit, reagovat, spolupracovat a nebát se chyb. Zapojí se celé tělo, představivost i emoce, a právě díky tomu si žáci jazyk osvojují přirozeněji a s větší jistotou.

Takto jsme pracovali s třídou 5. A při tématu jídla. Třída se na chvíli proměnila v galerii „oživlých soch“ (ano, i Cimrman by měl radost), ve které žáci ztvárnili různá jídla a ostatní hádali, o která jde. Prohlédněte si naši galerii a zkuste hádat s nimi.

Následně si žáci ve dvojicích vyzkoušeli role číšníků a zákazníků. Každý rozhovor byl jiný – někdo řešil nedostupné jídlo, jiný měl speciální přání nebo nečekaný problém.

V takových situacích už nejde o to říct „správnou větu“, ale domluvit se. A právě tehdy se z angličtiny stává skutečný nástroj komunikace. Možná to zvenku vypadá jako hra, ve skutečnosti si však žáci zkoušejí situace, se kterými se mohou setkat v reálném životě – a zároveň zjišťují, že se dokážou domluvit.

Mgr. Markéta Patáčiková, ZŠ 17. listopadu, Kopřivnice