HRANICE

Pan ředitel Habermann představuje ZŠ Šromotovo

Vizí naší školy je, aby každý žák, bez ohledu na míru svého nadání, zažíval ve škole opakovaně pocit úspěchu. Pedagogové neustále zkvalitňují svou práci, vyměňují si své zkušenosti, zařazují nové postupy a metody, které vedou v konečném důsledku k úspěchu každého žáka.

Pro vzdělávání je důležité zdravé klima tříd a prostředí vzájemného respektu mezi žáky. Naší snahou je spolupracovat, nikoliv soupeřit. Proto zařazujeme do vzdělávání práci ve skupinách, někdy i ve skupinách věkově smíšených. Dlouholetou tradicí v této oblasti je Velikonoční putování a Vánoční jarmark. V 6. ročníku, při přechodu na 2. stupeň, organizujeme adaptační kurz.

Další prioritou školy je rozvoj čtenářské gramotnosti. Jsme přesvědčeni, že dítě, které rádo a dobře čte, se také dobře učí. Proto již od druhého pololetí 1. ročníku zařazujeme ve všech ročnících čtenářské dílny. Žáci čtou knihu dle svého výběru a následně popisují charakteristiku postav, odhadují vývoj děje, píší dopis hlavnímu hrdinovi. S texty, tentokrát odbornými, pracujeme napříč ostatními předměty. Pochopení cizojazyčných textů je doménou výuky anglického, německého, francouzského a ruského jazyka.

Jsme velmi otevření v poskytování informací. Necháváme rodiče nahlédnout pod pokličku, prezentujeme svou práci, učíme přímo před jejich zraky. Pro předškoláky pořádáme pravidelně cyklus vzájemného setkání předškoláků, rodičů a učitelů prvního stupně, tzv. Pohádkové učení. Obrovským přínosem těchto setkání je poznání prostředí školy před nástupem do první třídy, vzájemné poznání pedagoga, rodiče a dítěte a zjištění, zda dítě splňuje požadavky na předškolní zralost. Prvňáček tak již 1. září zná prostředí školy, má své kamarády ve třídě, zná svou paní učitelku a ta se zná s rodiči.

Spolupracujeme se školami, jejichž pedagogové přemýšlejí nad svou prací a snaží se nabídnout žákům něco navíc. Jsme aktivními účastníky projektů Pomáháme školám k úspěchu a Světa vzdělání. Díky Světu vzdělání nabízíme rozšířenou výuku angličtiny, logiky a robotiky již od 1. ročníku.

Deváťáci na naší škole završují svou práci prostřednictvím tzv. absolventských prací. Sami si zvolí téma, které ve spolupráci s vybraným konzultantem rozpracují v písemné podobě. Ukazují nám, jak zvládají formulovat myšlenky, strukturovat text, vkládat obrázky do textu, uvádět správně zdroje. Při obhajobě své práce ukazují svou schopnost prezentovat, zaujmout spolužáky a hodnotitele, reagovat na dotazy. Jsme přesvědčeni, že tyto dovednosti využijí při dalším studiu.