Svět vzdělání: Chtějte pro své děti ve škole něco navíc!

Chtějte pro své děti ve škole něco navíc!

Třídy Světa vzdělání jsou součástí vybraných základních škol v ČR. Žáci se v nich už od 1. třídy učí angličtinu, systematicky rozvíjejí své logické myšlení, matematiku, informační technologie a s pomocí učitele pracují na zdravém rozvoji celé své osobnosti i na budování pozitivních vztahů ve třídě.

Chtějte pro své děti ve škole něco navíc!

Třídy Světa vzdělání jsou součástí vybraných základních škol v ČR. Žáci se v nich už od 1. třídy učí angličtinu, systematicky rozvíjejí své logické myšlení, matematiku, informační technologie a s pomocí učitele pracují na zdravém rozvoji celé své osobnosti i na budování pozitivních vztahů ve třídě.

Aktuality – nové

Informační schůzky pro rodiče:


Termíny budou zveřejněny

Uzávěrky přihlášek:

Termíny pro podání přihlášek do 1. třídy jsou již spuštěny. Můžete se přihlásit i do Tříd na dálku

Posted in hlavni_stranka_aktuality | Leave a comment

Pojetí výuky

Třídy Světa vzdělání s rozšířenou výukou angličtiny, matematiky a logiky

Svět vzdělání je volba pro ty rodiče, kteří pro svého budoucího prvňáčka chtějí něco navíc, ale upřednostňují klasické vzdělání.
Třídy Světa vzdělání jsou součástí běžných škol, žáci těchto tříd se ale už od první třídy učí angličtinu, systematicky rozvíjejí své logické myšlení a s pomocí učitele pracují jak na zdravém rozvoji celé své osobnosti, tak i na budování pozitivních vztahů ve třídě.
Je to systém ověřený několika lety praxe a odzkoušený už na několika školách.

Jak to funguje?

Třídy Světa vzdělání jsou součástí běžných škol, kde fungují na základě platného školního vzdělávacího programu. Jejich přínos spočívá zejména v efektivním doplnění výuky nadstandardními vyučovacími hodinami. Veškerá nadstandardní výuka je nedílně začleněna přímo do rozvrhu třídy.

pozadi-holcicky

Žáky nad rámec výuky v běžných třídách prvního stupně čeká:

Děti v našich třídách mají už od první třídy ve svém rozvrhu 3 vyučovací hodiny angličtiny týdně.

Všechny hodiny angličtiny probíhají v půlených skupinách. Učitel díky tomu má více prostoru věnovat se individuálně každému dítěti a efektivněji zaměřit svoji pomoc, pokud je potřeba.

Angličtinu vyučujeme metodou Wattsenglish Wow. Ta děti motivuje jazyk aktivně používat už od úplných začátků a odbourává obavy v něm komunikovat. Podporuje také osvojení správné výslovnosti, kterou si žáci dále upevňují při konverzačních hodinách.

Výuka angličtiny směřuje k certifikovaným zkouškám Cambridge English v páté třídě.

Víme, jak důležitá je schopnost o matematice přemýšlet, a ne se jen zpaměti učit potřebné vzorce a postupy. Toho dosahujeme využitím Hejného metody.

Hejného matematika děti baví. Přitom jsou ale prostřednictvím propracované metodologie vedeny k tomu, aby samostatně objevovaly veškeré matematické principy a zákonitosti. Radost z vlastních objevů je pak silnou motivací k dalšímu učení a vede k hlubšímu a trvalejšímu osvojení poznatků. Úlohy jsou obtížností stupňované tak, aby dokázaly naplnit potřeby všech žáků a každé dítě se učilo podle svých možností. Velký podíl skupinové práce při hodinách zároveň děti nenásilně učí, jak pracovat v týmu, a v důsledku toho přispívá ke zdravým vztahům ve třídě.

Důležitou složkou hodin matematiky je i zvládnutí práce s vlastními chybami – je důležité, aby děti své chyby přijaly jako přirozenou součást procesu učení a dokázaly je efektivně využívat.

Pro lepší vhled do principů Hejného metody pořádáme pro rodiče prvňáčků úvodní setkání, kde se seznámí se základy metody a získají přesnější představu, co jejich děti v hodinách čeká.

Nástup do školy je pro každého prvňáčka velká událost. Abychom už od úplného začátku dětem pomohli postavit se novým výzvám, aby si udržely pozitivní vztah ke škole a aby se v novém kolektivu cítily dobře, zařazujeme do rozvrhu právě hodiny osobnostního rozvoje.

Ty jsou zaměřené na zásady správného chování, etiku a zvládání vlastních emocí. Děti se při nich učíme i to, jak se efektivně učit (trénink paměti, různé techniky pro zapamatování, třídění myšlenek a podobně).

Podívejte se na ukázku pracovního listu O skřítkovi Jarýnkovi. Na příkladu skřítka poplety si žáci pod vedením třídní učitelky uvědomí své silné a slabé stránky, zamyslí se nad možnostmi, jak své slabé stránky překonávat, a budují si pozitivní vztah k sobě samým.

Logické uvažování a samostatné myšlení jsou nezbytnými předpoklady pro budoucí úspěšné uplatnění v životě. Obojí si děti osvojují už v hodinách matematiky díky Hejného metodě a zvláštní hodina logiky tyto schopnosti hravou formou dále upevňuje a prohlubuje.

Soubor ke stažení – podívejte se na některé z materiálů, které ve výuce používáme.

Soubor ke stažení  doplňující materiál k učebnici logiky.

V dnešní době je zvládnutí práce s technologiemi klíčové. Proto zařazujeme hodiny programování už do třetí třídy. Učíme v nich nejen základy práce s počítačem (ty děti už mnohdy ovládají z domova), ale současně i zásady bezpečnosti v online prostředí.

Důležitou součástí hodin programování jsou jeho základy. Cílem přitom není vychovat ze všech dětí programátory – díky programování se žáci především učí myslet v algoritmech, tedy pochopit problém a rozdělit ho na menší části. A co může být v životě pro vaše dítě cennější než právě schopnost rozčlenit si každý problém na jednodušší, zvládnutelné kroky, které povedou k vytyčenému cíli?

 

Žáky nad rámec výuky v běžných třídách druhého stupně čeká:

Dvě hodiny týdně navíc, anglická konverzace, v osmé třídě jazykový pobytový kurz.

Děti v našich třídách mají od šesté třídy ve svém rozvrhu 2 vyučovací hodiny angličtiny týdně navíc. Všechny hodiny angličtiny probíhají v půlených skupinách. Učitel díky tomu má více prostoru věnovat se individuálně každému dítěti a efektivněji zaměřit svoji pomoc, pokud je potřeba. Žáci si anglický jazyk dále upevňují při konverzačních hodinách. V osmé třídě jazykový pobytový kurz pro celou třídy v anglicky mluvící zemi.

Výuka angličtiny směřuje k certifikovaným zkouškám Cambridge English v deváté třídě.

Víme, jak důležitá je schopnost o matematice přemýšlet, a ne se jen zpaměti učit potřebné vzorce a postupy. Toho dosahujeme využitím Hejného metody.

Hejného matematika děti baví. Přitom jsou ale prostřednictvím propracované metodologie vedeny k tomu, aby samostatně objevovaly veškeré matematické principy a zákonitosti. Radost z vlastních objevů je pak silnou motivací k dalšímu učení a vede k hlubšímu a trvalejšímu osvojení poznatků. Úlohy jsou obtížností stupňované tak, aby dokázaly naplnit potřeby všech žáků a každé dítě se učilo podle svých možností. Velký podíl skupinové práce při hodinách zároveň děti nenásilně učí, jak pracovat v týmu, a v důsledku toho přispívá ke zdravým vztahům ve třídě.

Důležitou složkou hodin matematiky je i zvládnutí práce s vlastními chybami – je důležité, aby děti své chyby přijaly jako přirozenou součást procesu učení a dokázaly je efektivně využívat.

V dnešní době je zvládnutí práce s technologiemi klíčové. Proto zařazujeme od šesté třídy další hodiny programování, robotiky, 3D tisku a počítačové grafiky, vše v půlených skupinkách.

Cílem přitom není vychovat ze všech dětí programátory – díky programování se žáci především učí myslet v algoritmech, tedy pochopit problém a rozdělit ho na menší části. A co může být v životě pro vaše dítě cennější než právě schopnost rozčlenit si každý problém na jednodušší, zvládnutelné kroky, které povedou k vytyčenému cíli?

Analýza informací, zpracování, prezentace, týmová práce, osobní zodpovědnost, to vše vede děti k tomu, aby se naučily pracovat společně, efektivně a spoustu takto nabytých zkušeností a informací si přirozenou formou upevnily.

Finanční gramotnost – děti naučíme principům dobrého hospodaření, jak vyjít s penězi, jak si spočítat výhodnost investice nebo úvěru.

Fiktivní firma – děti se naučí sestavit podnikatelský záměr, spočítají si náklady, výnosy, základní pojmy z účetnictví, jak zanalyzovat konkurenci, stanovit potenciální zákazníky i marketingový plán.

Logické myšlení – chceme v dětech rozvíjet myšlení i kreativitu.

Veškeré nadstandardní hodiny jsou hrazené z měsíčních příspěvků rodičů. Během celé školní docházky našich žáků je pro nás velice důležitá efektivní oboustranná komunikace mezi rodiči a učiteli a jejich partnerský vztah – náš cíl je totiž stejný: zajistit dětem co nejlepší podmínky pro kvalitní vzdělávání.

Standard tříd Světa vzdělání:

Půlené hodiny

Méně dětí ve třídě znamená více individuálního přístupu. Půlené jsou každý týden tři hodiny angličtiny, jedna hodina češtiny a dvě hodiny matematiky.

Spolupráce rodičů a učitelů

Málokdo ví o osobnosti dítěte tolik jako jeho rodiče a málokdo ví o potřebách žáka tolik jako jeho učitel. Jejich spolupráce je proto podstatná nejen pro žákovy dobré výsledky, ale i pro jeho pozitivní vztah ke škole a vzdělávání.

Průběžné vzdělávání pedagogů

Naši učitelé jsou soustavně školeni a vzděláváni v oblasti moderních vyučovacích metod a prostřednictvím seminářů, školení a konferencí průběžně rozvíjejí a prohlubují svoji odbornost.

Kvalitní pomůcky a materiály

Naše třídy průběžně vybavujeme nejrůznějšími edukativními pomůckami, nástroji a hrami, které aktivně vyhledáváme tak, aby vhodně podpořily námi používané výukové metody.

Projektové učení

Protože držíme krok s novými výukovými metodami a postupně je zapojujeme do výuky v našich třídách, v současné době nově zavádíme prvky projektového učení. Jeho pomocí připravujeme děti na skutečný život. Během zpracování projektů si prakticky vyzkoušejí získávání informací z různých zdrojů k zadanému tématu, jejich zpracování a ověřování jejich pravdivosti a hodnoty. Zároveň se dále učí pracovat v týmu, vhodně prezentovat své výsledky před ostatními i prakticky používat cizí jazyk.

Aktuality – nové

Informační schůzky pro rodiče:


Termíny budou zveřejněny

Uzávěrky přihlášek:

Termíny pro podání přihlášek do 1. třídy jsou již spuštěny. Můžete se přihlásit i do Tříd na dálku

Posted in hlavni_stranka_aktuality | Leave a comment

Akce našich tříd a žáků

Den dětí s dráčkem Děsíkem

Ani déšť nezkazil dětem zábavu s dráčkem Děsíkem

Minulou sobotu se děti v rámci Dne dětí s dráčkem Děsíkem vydaly v Prostějově na výpravu pomoci dráčkovi získat jeho poklad, který bude moci střežit. Děti plněním logických úkolů a šifer získávaly diamanty, v čemž je nezastavil ani místy vydatný déšť. „Bylo to super, syna to opravdu bavilo. Škoda že nevyšlo počasí podle představ, ale stejně jsme si to nakonec oba užili, shrnula maminka jednoho z úspěšných řešitelů všech úloh.

Pokud jste si hru nestihli zahrát na místě, nemusíte zoufat. Na www.svetvzdelani.cz/desik si hru můžete objednat a vydat se na výpravu z pohodlí domova. Hra je vhodná pro šikovné děti už od 6 let. Některé úkoly ale dokáží potrápit i dospělého. Pokud rádi luštíte šifry a řešíte logické úkoly, potěší tato hra i Vás.

 

A pokud chcete potrápit svůj mozek hned – zkuste naší www.unikovka.online nebo se podívejte sem.

 

 

Přehrát video
Posted in blog, newPost1 | Leave a comment

Pololetí ND a BV

Pololetní vysvědčení udělalo radost našim žáčkům ve školách i na dálku

První pololetí uteklo jako voda a i přes veškeré nesnáze je všichni naši žáčci zvládli na jedničku. Přebrání pololetního vysvědčení bylo plné emocí a všechny děti měly ze svých výkonů velikou radost. Vysvědčení dostali nejen žáčci ze škol, ale i 15 dětí, které se učí v našem nově vytvořeném programu NA DÁLKU. Gratulujeme všem šikovným studentům a přejeme jim stejně podařené i druhé pololetí.

Posted in blog, na_dalku, newPost2 | Leave a comment

Otevíráme 2. stupně

Otevíráme 2. stupně

Pardubice, Brno-Nový Lískovec, Opava a Ostrava – právě v těchto městech jsme se rozhodli pokračovat s našimi páťáčky i na druhý stupeň. Letošní žáci pátých tříd tak mají možnost získat rozšířené vzdělání obohacené hned o několik nadstandardních předmětů. Kromě běžných předmětů se žáci v této třídě mohou těšit například na intenzivní angličtinu, projektové učení, jazykový pobyt v zahraničí, robotiku, 3D tisk či založení fiktivní firmy, kde si na vlastní kůži vyzkouší, jaké je podnikat. V deváté třídě se pak děti budou moci průběžně připravovat na přijímací řízení na střední školy.
Vymyslet celý koncept nebylo vůbec snadné, ale myslíme, že se nám podařilo krásně navázat na obsah výuky v našich prvňostupňových třídách. Na metodice se podílela řada odborníků a my jsme z nové výzvy nadšení. Pro zájemce opět pořádáme informační schůzky, které se s největší pravděpodobností budou konat online. Sledujte naši hlavní stranu a budete v obraze. Pravidelně aktualizujeme čerstvé informace, takže vám nic neunikne.

Posted in blog, newPost3 | Leave a comment

Akce našich tříd a žáků

Spolupráce

Spolupráce ve 4. A

Několik týdnů jsme se v hodinách Osobnostního rozvoje věnovali tématu „Spolupráce“. 

V životě se ocitáme v mnoha situacích, kdy musíme být součástí nějaké skupiny. A aby šla práce pěkně od ruky a cítili jsme se dobře, je potřeba se zaměřit na vzájemnou spolupráci. 

Je důležité, aby každý v týmu uznával, že jsme rozdílní. Každý z nás je jedinečný, má jiné schopnosti, znalosti a zájmy.  Každý z nás má jiné zkušenosti a umí něco jiného. A to je právě ta největší výhoda týmové spolupráce. Tak i rozdílné názory, vzájemný respekt a společné úsilí vedou k dosažení stanoveného cíle. 

S dětmi jsme si vyzkoušeli několik her, kde domluva, komunikace a vzájemná podpora byly základem splnění zadaného úkolu. Nejenže všechny stanovené cíle děti splnily, ale zároveň se i hodně nasmály. 

Úkolem žáků bylo např. postavit co nejvyšší věž ze špaget a krychlí, provléci obruč uzavřeným kruhem, rozmotat propletené ruce a vytvořit kruh, přenést kruh z provázku, aniž by se porušil jeho tvar. Nahlédněte do fotogalerie. 

 
Posted in blog, holesov | Leave a comment

Moravská galerie

Moravská galerie

V úterý 22. listopadu se žáci 3. B ZŠ Křídlovická vypravili do Moravské galerie, v budově Uměleckoprůmyslového muzea jsme měli program Čarování s látkou. Děti se dozvěděly něco o historii módy a nakonec si ve skupinách vyzkoušely tvorbu modelu z látek na krejčovské panně. Byl to velký zážitek a návštěvu tohoto muzea můžeme všem doporučit.

 
Posted in blog, brno | Leave a comment

Rozmarýnek

Rozmarýnek

Rozmarýnek uvitý, na šáteček vyšitý –  to byl vzdělávacího program, na který se 21. října žáci 1.A vypravili autobusem do Nového Jičína. Prožitek cesty  autobusem nám posloužil jako úvod do prostředí Autobus. Děti sledovaly cestující a libovolným způsobem si zaznamenávaly, kolik jich přistoupilo a kolik vystoupilo. Během vzdělávacího programu  se děti dozvěděly  historii zdobení předmětů a oděvů přírodními motivy, vyzkoušely si modrotisk při tvorbě vlastního ubrousku. Na výstavě mohly vidět formy na máslo, tvaroh či sýr, malovaný porcelán i historické vyšívané vesty či krajkové čepečky. 

Posted in blog, koprivnice | Leave a comment

Vlaštovka x jiřička x rorýs

Vlaštovka x jiřička x rorýs

Jaký je mezi nimi rozdíl? Vzali jsme si chytré knihy a hledali. Někteří z nás neumí číst, ale pomohli jsme si navzájem, vytvořili zápis, prezentovali své poznatky a vyrobili ve VV a PČ naučné tabule.

Posted in blog, ostrava | Leave a comment

Den Zdraví

Den zdraví na 2. ZŠ v Holešově

Pátek 4. 11. 2022 se zapíše do našich vzpomínek jako Den zdraví         . 

Děti z 1. B a 3. A měly konečně možnost se blíže poznat, protože celý den se točil kolem jejich vzájemné spolupráce. Program jsme zahájili venku rozcvičkou na hudbu a při hře na reportéry jsme zjišťovali, jak trávíme volný čas nejraději. Potom jsme pracovali ve smíšených skupinkách na 6 stanovištích – skládali jsme obrázkové puzzle k dennímu režimu, třídili jsme potraviny na zdravé a nezdravé, ochutnávali se zavřenýma očima ovoce a zeleninu, poznávali dopravní značky a sporty pomocí pantomimy. Nechyběla ani hra na zahřátí – Cukr, káva, limonáda  

Druhá část dne probíhala ve škole, četli jsme si pohádku O zlém Bacilu a hodném Vitamínu, kde Šotek vymazal některá slova, ale nám se podařilo je doplnit, založili jsme také kultivační pokus s plísní a po zhodnocení celého dne jsme ze získaných znalostí vytvořili 5 klíčů pro zdraví, fotografie napoví více… 

 
Posted in blog, holesov | Leave a comment